de Daniel Filmus, Gabriela Dranovsky, y Nicolás Lavagnino
Como hemos señalado, resulta evidente que el gobierno de Milei aspira a romper la pendularidad con que se venían desenvolviendo las políticas científico-tecnológicas y universitarias a favor de absolutizar uno solo de los polos: el de la desarticulación y destrucción del Sistema Científico Tecnológico Nacional. Dicho en otras palabras, no estamos frente a uno de los movimientos cíclicos a los que nos acostumbró el actual período democrático, sino frente a una política que pretende sumir la ciencia y tecnología nacionales en un precipicio del cual ya no puedan emerger.
Sinopsis:
Del péndulo al precipicio presenta un análisis profundo de los logros, las dificultades y los desafíos presentes en la construcción de políticas de Estado en Ciencia, Tecnología e Innovación y en Educación Superior desde la recuperación de la democracia. El texto estudia la pendularidad y el carácter disputado, discontinuo y complejo de las políticas sostenidas durante estos cuarenta años. Se analiza la estrecha vinculación entre el modelo de desarrollo propuesto por cada uno de los gobiernos y las estrategias llevadas adelante hacia este sector. Este estudio permite observar cuáles son los mecanismos que las instituciones han adoptado para protegerse de los movimientos pendulares. Las estrategias defensivas les han permitido mantener un cierto nivel de autonomía frente a los ajustes neoliberales. Pero también han dificultado sus aportes hacia las necesidades sociales cuando los gobiernos han propuesto modelos de desarrollo soberanos. Particularmente, dedica una especial atención a los nuevos desafíos que se enfrentan bajo la gestión anarcocapitalista. Las políticas libertarias pretenden desarticular el conjunto de capacidades del Estado, de forma tal que sea imposible recuperar en el futuro el desarrollo científico tecnológico y la universidad pública. En otras palabras, se denuncia la intención del actual gobierno de terminar con las políticas pendulares de la democracia hacia la ciencia y la universidad, para empujarlas hacia un precipicio del cual no puedan emerger. Esta obra aspira ser una herramienta que colabore a evitar que estas políticas destructivas tengan éxito y a contribuir en la elaboración de propuestas que, desde el conocimiento, aporten a construir un país con más desarrollo e igualdad social.
